SOWA OPAC : Miejska Biblioteka Publiczna w Sanoku

62 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia wpływu mediów : wybrane teorie, metody, badania / Dorota Kubicka, Anna Kołodziejczyk. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007. - 200 s. : 24 cm.

Autor

Kubicka Dorota. Kołodziejczyk Anna (1972-2017).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Psychologia mediów Środki masowego przekazu Socjologia kultury Telewizja

Dziedzina i ujęcie

Media i komunikacja społeczna Psychologia Socjologia i społeczeństwo

Książka odpowiada na rosnące zainteresowanie problematyką mediów masowych, zwłaszcza zainteresowanie skutkami i mechanizmami ich działania. W publikacji zaprezentowano dziesięć różnych zagadnień , skoncentrowanych wokół trzech głównych problemów: mechanizmów wpływu, specyfiki działania telewizji oraz skutków wpływu mediów na wybrane dziedziny aktywności młodych użytkowników. Książka została pomyślana jako pomoc dla początkujących badaczy użytkowników mediów, którzy przygotowują prace magisterskie czy doktorskie. Dzięki niej młodzi badacze i studenci szybko mogą się zorientować w głównych trendach i przedstawionych obszarach badań, w sposobach prowadzenia takich badań, mogą dostrzec białe plamy, rozmaite niedociągnięcia lub wzorować się na dobrych przykładach. Z podręcznika mogą skorzystać także nauczyciele, którzy prowadzą zajęcia z edukacji medialnej, ludzie zarządzający mediami oraz dziennikarze, których książka może zachęci do refleksji na temat procesów psychologicznych, czy społecznych, które sami inicjują, poprzez tworzone programy, audycje, teksty. Każdy, kto chce lepiej zrozumieć media, może w książce znaleźć coś dla siebie.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Telewizja Dziewcząt i Chłopców (1957-1993) : historia niczym baśń z innego świata / Sławomir W. Malinowski. - Wydanie drugie. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", copyright 2020. - 357 stron : faksymilia, fotografie, portrety ; 25 cm.

Autor

Malinowski Sławomir W. (1957- )

Forma i typ

Książki Literatura faktu, eseje, publicystyka

Temat

Telewizja Polska Telewizja Dziewcząt i Chłopców (program telewizyjny) Dzieci Młodzież Telewizja

Gatunek

Opracowanie Telewizyjny program popularnonaukowy

Dziedzina i ujęcie

Historia Media i komunikacja społeczna

Opowieść o "...nieprawdziwym świecie, który kiedyś istniał naprawdę. Bo Telewizja Dziewcząt i Chłopców istniała w rzeczywistości. "Zwierzyniec" ukazywał się na antenie 20 lat, "Ekran z Bratkiem" dwanaście, "Klub Pancernych" działał w ogromnej skali, a "Niewidzialna Ręka" zrobiła kilka milionów dobrych uczynków. TDC nie była kinem domowym, lecz telewizją przyjacielską, tworzącą wspólnotę z widzami. Bawiliśmy się razem z nimi, tak samo jak oni przeżywaliśmy wszystkie telewizyjne przygody. Prawie że chodziliśmy w krótkich spodenkach." Praca "(...) Sławka Malinowskiego, dawnego Niewidzialnego, dawnego widza "Ekranu z Bratkiem", a może także uczestnika "Klubu Pancernych" (jest) dowodem, że to co powiedziałem dotychczas jest prawdą. A właściwie było prawdą. Jest to wspaniała dokumentacja dwóch rzeczy: po pierwsze, że tak było, a po drugie, że tak można robić telewizję dla ludzi młodych, a nie spychać ich w świat reklam i filmów niekoniecznie wychowujących. Wychowanie przez telewizję jest rzeczą możliwą. Ona oczywiście nie zastąpi rodziców, nie zastąpi dorosłych, którzy dziecko wprowadzają w świat. Ale jeżeli taki młody chłopak czy młoda dziewczyna czuje, że po drugiej stronie ekranu są ludzie, którym można zaufać i że ta telewizja im uda, to są skłonni podjąć działania zainspirowane naszymi pomysłami. I poddawali się temu..."

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - do wypożyczania

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-18919 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kultura popularna i tożsamość młodzieży : w niewoli władzy i wolności / Zbyszko Melosik. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 490 stron ; 24 cm.

Autor

Melosik Zbyszko (1956- ).

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Kultura masowa Młodzież Świadomość społeczna Luksus Jakość życia Facebook

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo

Podstawowa teza Autora, znanego socjologa kultury i edukacji, odnosi się do przekonania, że współczesny człowiek żyje jednocześnie w dwóch równorzędnych rzeczywistościach. Pierwsza z nich działa w oparciu o zasadę wolności jednostki w kwestii kreowania własnej biografii i tożsamości oraz niekończących się (pozornie?) swobodnych wyborów, dokonywanych na płaszczyźnie kultury popularnej i konsumpcji, natomiast druga z rzeczywistości działa w sposób odwrotny: jej logika wspiera się na potężnych regulatorach tożsamości i życia społecznego.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - do wypożyczania

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-13807 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Problemy nauk pedagogicznych. T. 1, Kształcenie zawodowe : dylematy i perspektywy / redakcja naukowa Beata Mydłowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2019. - 268 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Mydłowska Beata.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Szkolnictwo zawodowe Kształcenie Rynek pracy Poradnictwo zawodowe Nauczyciele zawodu

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Pierwsza część niniejszej publikacji ukazuje teoretyczne dylematy kształcenia zawodowego, rozpoczynając od aksjologicznej analizy pojęcia pracy, która w sposób personalistyczny wpływa nie tylko na rozwój osobisty człowieka, ale także bezpośrednio oddziałuje na właściwy rozwój systemów kształcenia zawodowego. Niematerialnymi elementami etyki stają się te wartości, które są obiektywnymi i realnymi twórcami pracy, pośrednio przyczyniającymi się do budowania społeczności nakierowanej na umożliwienie rozwoju osobistego każdego człowieka. Praca w głównej mierze decyduje o kierunkach zmian w szkolnictwie zawodowym. Istotne wydaje się stworzenie takiego kierunku zmian, który pomoże oraz wyposaży w kompetencje i kwalifikacje absolwentów szkół zawodowych ułatwiające im na rynku pracy dostosowanie się do wymogów globalizacji gospodarki światowej. Dlatego ważny staje się dyskurs o przyszłości szkolnictwa zawodowego oraz jego potrzebie utrwalenia i doskonalenia; wskazanie takich zmian, które stworzą szansę holistycznego spojrzenia uczestników potrzeby „uczenia się przez całe życie” (lifelong learning programme, LLP). W tym kontekście ważna wydaje się próba odpowiedzi na pytania o związki i zależności, jakie występują między kształceniem ogólnym a zawodowym

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - do wypożyczania

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-10515/I (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ewaluacja edukacyjna : społeczne światy ewaluatorów / Justyna Nawotniak. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2019. - 194 strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Nawotniak Justyna.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Ewaluacja Ewaluacja wewnętrzna Efektywność nauczania Diagnoza pedagogiczna Autoewaluacja Nadzór pedagogiczny Oświata Szkolnictwo

Gatunek

Raport z badań Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Prezentowana publikacja skupia się na zagadnieniu ewaluacji (w szczególności ewaluacji edukacyjnej), które na świecie systematycznie zyskuje na znaczeniu, zwiększając wpływ na działania podejmowane w polityce publicznej. Bezpośrednio wynika to ze wzrastającego nacisku na efektywność, trafność alokowania środków i odpowiedzialność działań instytucji publicznych, także w systemie oświaty. Rola ewaluacji łączy się z potrzebą budowania strategii rozwoju w różnych dziedzinach życia społecznego i zabezpieczaniem interesu publicznego. Przedmiotami badania są ewaluacja wewnętrzna (zbudowana na fundamencie teoretycznym autoewaluacji) i prowadzący ją w polskich szkołach nauczyciele, odgrywający rolę ewaluatorów. Głównymi celami uczyniono opis ich społecznych światów i próbę rekonstrukcji przebiegu procesu stawania się ewaluatorem. Książka ma strukturę typową dla pracy empirycznej. W pierwszej części podjęto próbę przebycia wraz z Czytelnikiem wyboistej drogi prowadzącej od próby uchwycenia istoty ewaluacji do momentu wprowadzenia ewaluacji wewnętrznej do polskich szkół i opisu zawiłości instytucjonalnej praktyki ewaluacyjnej w rodzimym systemie oświaty, z wyeksponowaniem roli ewaluatora. Część druga prezentuje zamysł badawczy w typowy sposób. Wieńczy ją wskazanie „rusztowania” kategorialnego dla całego zamysłu badawczego i jednocześnie dla rozkładu treści w części trzeciej, w której zamieszczono wyniki badań własnych. Zakończeniem jest próba opisu procesu stawania się ewaluatorem przez nauczyciela. Adresatami książki są wszyscy zainteresowani ewaluacją edukacyjną – zarówno ci, którzy oprócz ustaleń teoretycznych poszukują także kolejnych empirycznych odsłon tego zagadnienia, jak i ci, dla których jest to początek podróży do „stacji ewaluacja”. Inspirację odnajdą w niej również nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych, którzy podejmują działania analityczno-badawcze w ramach swojej praktyki zawodowej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - do wypożyczania

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-6419 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia mediów i komunikowania : wprowadzenie / Agnieszka Ogonowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2018. - 258 stron : ilustracje ; 24 cm

Autor

Ogonowska Agnieszka.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Społeczeństwo informacyjne Środki masowego przekazu Cyberprzemoc Uzależnienie od komputera Uzależnienie od Internetu Uzależnienia medialne Fonoholizm Komunikacja społeczna Patologia społeczna Film Psychologia

Gatunek

Monografia Kompendia i repetytoria

Dziedzina i ujęcie

Media i komunikacja społeczna Psychologia

Książka stanowi kompendium podstawowej wiedzy związanej z psychologią mediów. Przedstawia jej umiejscowienie na tle innych subdyscyplin psychologii oraz filmoznawstwa, medioznawstwa i komunikologii (nauki o mediach i komunikowaniu), genezę powstania, zakres i przedmiot zainteresowań, jak również wykorzystywane metody badawcze. To czyni z psychologii mediów dyscyplinę hybrydyczną, która obejmuje cztery sfery: metodologię (M), etykę (E), teorię (T) i aplikację (w sumie: META); pretenduje ona do roli psychologii zintegrowanej, która w ramach spójnego systemu teoretycznego łączy wiedzę z wymienionych powyżej dyscyplin i subdyscyplin. Ów hybrydyczny charakter powoduje, że zagadnienia psychologiczne są prezentowane w ramie medialnej i na odwrót, po to, by w pełni pokazać specyfikę tej relatywnie nowej subdyscypliny psychologii. Zamieszczone w każdym rozdziale przypisy dolne oraz tzw. literatura rozszerzająca są adresowane do Czytelników, którzy mieliby ochotę pogłębić przedstawioną w książce wiedzę źródłową. Podręcznik bowiem ze swej natury narzuca autorowi pewne ograniczenia związane z możliwie syntetycznym i uproszczonym sposobem prezentowania opisywanych zagadnień, ale powinien oferować wskazówki do indywidualnych poszukiwań, zorientowanych na określone zainteresowania. Osobne miejsce zajmuje w monografii problematyka stosowanej psychologii mediów, zwłaszcza w odniesieniu do edukacji medialnej, profilaktyki oraz terapii uzależnień medialnych, zwanych również patologicznym użytkowaniem mediów. W ten sposób pokazuję, że media mogą być wykorzystane pozytywnie (sprzyjają życiu i rozwojowi człowieka) lub negatywnie [gdy są źródłem zaburzeń tego rozwoju oraz prowadzą do zachowań nałogowych i ryzykownych - (auto)destrukcyjnych form aktywności].

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - do wypożyczania

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. A-362 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Współczesna psychologia mediów : nowe problemy i perspektywy badawcze / pod red. nauk. Agnieszki Ogonowskiej i Grzegorza Ptaszka. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 251 strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Ogonowska Agnieszka. Ptaszek Grzegorz.

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Środki masowego przekazu Reklama telewizyjna Internet Psychologia

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Media i komunikacja społeczna

Proponujemy Czytelnikom refleksję nad rolą psychologii w kontekście kontaktu człowieka z mediami (głównie telewizją i internetem) oraz nowymi technologiami. W tomie znajdują się zarówno artykuły teoretyczne, wprowadzające w problematykę, jak i odnoszące się do zagadnień szczegółowych, analizujące określone zjawiska i problemy. Autorami tekstów są głównie psycholodzy, reprezentujący różne ośrodki naukowe z całej Polski. [fragment Wstępu].

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 659 (1 egz.)

Czytelnia - do wypożyczania

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. A-4894 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Systemy edukacji w krajach europejskich / redakcja naukowa Eugenia Potulicka, Dobrochna Hildebrandt-Wypych, Celina Czech-Włodarczyk. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 500 strony ; 24 cm.

Autor

Potulicka Eugenia (1944-). Hildebrandt Dobrochna. Czech-Włodarczyk Celina.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Kształcenie Oświata Szkolnictwo Kraje Unii Europejskiej Europa

Gatunek

Wydawnictwa popularne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Polecana publikacja jest pracą zbiorową. Poszczególne rozdziały napisali autorzy mający w swym dorobku monografie dotyczące państw bądź prowadzący badania nad edukacją w danym kraju. Bardzo często znają oni język urzędowy danego państwa (np. litewski, hiszpański, niemiecki czy szwedzki). Sądzimy zatem, że książka bardziej dogłębnie niż dotychczasowe opracowania drąży problemy, z jakimi boryka się edukacja w poszczególnych krajach, pokazuje, jak te trudności są rozwiązywane oraz jakie to przynosi rezultaty.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - do wypożyczania

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-3075 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wspomaganie rozwoju dziecka z ryzyka dysleksji / pod redakcją Anety Rudzińskiej-Rogoży. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2014. - 142, [1] strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Rudzińska-Rogoża Aneta.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Dziecko z dysleksją Dysleksja i dysgrafia Czytanie Pisanie Muzykoterapia Rozwój psychofizyczny dziecka Wspomaganie rozwoju

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Myślą przewodnią poradnika jest idea wczesnej diagnozy i pracy korekcyjno-kompensacyjnej podejmowanej wobec dzieci, u których obserwuje się pierwsze symptomy nieharmonijnego rozwoju psychomotorycznego. Bez względu na to, czy podejrzenie ryzyka dysleksji zostanie potwierdzone czy wykluczone w późniejszych badaniach specjalistycznych, podjęcie interwencji terapeutycznej jest jedynym słusznym krokiem. Nie należy się obawiać etykietowania dziecka. Konsekwencje "przeoczenia" problemu wysoce niekorzystnie rzutują na karierę szkolną.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - do wypożyczania

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-3023 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Niepełnosprawność i świat społeczny : szkice metodologiczne / Jolanta Rzeźnicka-Krupa. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. - 258 stron ; 24 cm.

Autor

Rzeźnicka-Krupa Jolanta.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Badania jakościowe Osoby z niepełnosprawnością Pedagogika specjalna Pedagogika społeczna Rehabilitacja społeczna Socjologia niepełnosprawności

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Problemy pedagogiki specjalnej związane są ściśle ze społecznymi interpretacjami niepełnosprawności. To społeczeństwo definiuje granice normy i deficytu, tu też znajdziemy największe konsekwencje dysfunkcyjności. W tym sensie stwierdzimy, że życie z niepełnosprawnością przekroczyło dawno zakres jednostkowego bytu, nie ogranicza się do älepszej lub gorszejö rehabilitacji, nie wyznaczają jej wyłącznie indywidualne możliwości. Współczesne pojmowanie niepełnosprawności to zatem lokalizacja ludzkiego fenomenu w konkretnych sytuacjach i zjawiskach społecznych. Bogata literatura przedmiotu dowodzi, iż taki proces äuspołecznieniaö niepełnej sprawności trudno zbadać na drodze tzw. metodologii pozytywistycznej. Poszukiwania badawcze Pani Jolanty Rzeźnickiej-Krupy rozwiązują wiele dylematów metodologicznych pedagogiki specjalnej. Szczegółowy opis i analiza strategii badań jakościowych w kontekście postrzegania biografii człowieka niepełnosprawnego, trudności, jakie musi pokonać, i jego interpretacji tego, co go otacza, otwiera nowe drogi badawcze dla naszej dyscypliny. W pedagogice specjalnej, czerpiącej z metodologii pedagogiki ogólnej, jest to praca wyjątkowa. Umożliwia zbadanie dotychczas niedostępnej głębi ludzkiego cierpienia i subiektywnych obszarów społecznej marginalizacji. (z recenzji prof. UG dr. hab. Amadeusza Krausego)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

O systematyzacji treści kształcenia / Artur Stachura. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. - 193 strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Stachura Artur.

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Nauczanie Komunikacja społeczna Psychologia twórczości

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

"Współczesny człowiek żyje w warunkach nieustannych zmian, gdzie zwłaszcza środowisko informacyjne ulega wzrastającej złożoności. Coraz częstszym problemem jest zjawisko `cyfrowego podzielenia` - nienadążania części społeczeństwa za zmianami, jakie się w nim dokonują. Naczelnym zadaniem pedagogiki powinno być zatem określenie modelu pozwalającego na przygotowanie kolejnych pokoleń do udanego, społecznego współżycia. W rozważaniach nad tym zagadnieniem pomocna okazuje się teoria systemów, polegająca na analizowaniu struktury rzeczywistości w ujęciu hierarchicznym, tj. działaniu w bardzo złożonych strukturach poprzez ich sprowadzenie do struktur prostych. Zwracał na to uwagę Kartezjusz, uznając, że doskonała wiedza jest siecią (systemem ogniw) , a nie prostym ciągiem (łańcuchem) stwierdzeń. `Głównym motywem tej książki jest przekonanie, że umiejętność myślenia systemowego to jedna z kluczowych cech współczesnego człowieka. Jeżeli trend zmian cywilizacyjnych utrzyma się w przyszłości, to własności te będą coraz bardziej potrzebne do funkcjonowania. Dlatego uważam, że niezbędne jest włączenie zdolności myślenia systemowego do struktury celów wychowania, i to nie tylko wychowania instytucjonalnego, ale przede wszystkim do przekazywania przez kulturę wzorca człowieka, rozwijającego się samodzielnie przez całe życie".[A. Stachura].

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia roztargnienia / Ryszard Studenski. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 203 strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Studenski Ryszard.

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Psychologia Uwaga (psychologia) Zachowanie

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

"Głównym celem książki był zamiar pokazania problematyki roztargnienia, sposobów jej diagnozowania oraz ilościowego ujmowania jej wielkości, prezentacja wyników badań oraz możliwych do zastosowania procedur terapeutycznych. Za istotę podjętego problemu przyjęto nie tylko następstwa błędów popełnionych wskutek roztargnienia, ale bezradność wobec ich przyczyn.W książce przyjęto, że roztargnienie jest syndromem spójnego zbioru objawów, których obecność stwarza poczucie dyskomfortu, zakłóca relacje społeczne i obniża poziom osiągnięć". [Od Autora].

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - do wypożyczania

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-3215 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacyjne problemy współczesności / Mirosław J. Szymański. - Kraków ; Warszawa : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2014. - 316 strony ; 24 cm.

Autor

Szymański Mirosław Józef (1942- ).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Kształcenie Nauczanie Szkolnictwo Świadomość społeczna Zmiana społeczna

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Zmieniająca się nieustannie struktura i sposób funkcjonowania społeczeństwa narzuciły nowy podział ról oraz konieczności i obowiązki; jednym z nich jest imperatyw całożyciowego uczenia, łączącego edukację formalną (sygnowaną kolejnymi zdobytymi świadectwami i zaświadczeniami) i nieformalną (polegającą prostym uczestnictwie w codziennym życiu). Nakaz (by nie rzec: przymus) nieustającej edukacji narzuca określony styl życia, daleki od mieszczańskiego spokoju naszych przodków. Paradoksalnie, nadążanie za wymogami naszych czasów staje się źródłem frustracji, w chwili, gdy życie, jakie w zamian otrzymujemy, nie odpowiada oczekiwaniom, wiązanym np. z poziomem uzyskanej edukacji - pozostaje to w sprzeczności z głoszonymi od wieków prawdami, zgodnie z którym jedynie społeczeństwo oświecone to społeczeństwo szczęśliwe; współczesny wyścig kompetencji i rodzące się na tym tle dramaty zdają się temu zaprzeczać.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - do wypożyczania

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-17384 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Komunikacja interpersonalna i masowa : wybrane teorie i praktyki / Mirosława Wawrzak-Chodaczek. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. - 389 s. ; 24 cm.

Autor

Wawrzak-Chodaczek Mirosława (1954- ).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Komunikacja społeczna Komunikacja interpersonalna Środki masowego przekazu Relacje międzyludzkie Mobbing Internet Cyberprzemoc Telefonia komórkowa Uzależnienia medialne Uzależnienie od komputera Fonoholizm Facebook Portale internetowe

Gatunek

Monografia Blog

Tak rozległy i silnie zróżnicowany przedmiot badań nie pojawił się do tej pory w żadnej z monografii naukowych opublikowanych nie tylko na polskim rynku wydawniczym” - brzmi zachęcająco? W takim razie zapraszamy do Oficyny Impulsu! Książka jak już wiemy niezwykła: Mirosława Wawrzak-Chodaczek, pisząc Komunikację interpersonalną i masową. Wybrane teorie i praktyki, jedną publikacją odpowiedziała na wszystkie otwarte i ukryte potrzeby specjalistów zgłębiających tajniki teorii komunikacji społecznej, we wszystkich jej przejawach: kontaktach bezpośrednich, pośrednich, organizacyjnych, służbowych, masowych, międzykulturowych… Monografia składa się ze wstępu oraz z trzech części. Pierwsza stanowi podbudowę teoretyczną badań - zawiera opis teorii wyjaśniających zachowania w komunikacji bezpośredniej i pośredniej, a także uzasadnienie wyboru metody badawczej i osadzenia badań w określonym paradygmacie, charakterystykę problemów badawczych i grup badawczych. W części drugiej umieściłam interpretację wyników badań własnych. Część trzecia zawiera wyniki badań dotyczących komunikacji masowej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - do wypożyczania

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-7063 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autyzm : na granicy zrozumienia / redakcja naukowa Barbara Winczura. - Wydanie 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - 214 stron ; 24 cm.

Autor

Winczura Barbara (1969- ).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Autyzm Dziecko autystyczne

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

Umysł niewspółodczuwający. Neurobiologia autyzmu ; Wpływ diety na zachowania autystyczne. Czy taka interwencja jest możliwa? ; Wczesne diagnozowanie autyzmu - perspektywy i dylematy ; To, co jest niewidoczne dla oczu. Prozopagnozja w diagnozie dziecka ze spektrum zaburzeń autystycznych ; Zmiany w rozwoju funkcji wykonawczych u dzieci autystycznych ; Zabawa jako komponent rozwoju teorii umysłu u dzieci z autyzmem ; Czy echolalia w autyzmie jest problemem komunikacyjnym? ; Nie jak, ale dlaczego? O własnym języku dzieci z autyzmem ; Śpiew i muzyka w rozwijaniu aktywności komunikacyjnej u dzieci z diagnozą autyzmu ; Stosowanie narracji w terapii dzieci z autyzmem ; Model rozwoju w autyzmie i zaburzenia współwystępujące z autyzmem ; Dylematy diagnostyczne związane z występowaniem symptomów zaburzeń łączonych. Historia dwóch małych chłopców - długa podróż przez nieznane ; Zrozumieć genialnych autystów - od Mozarta do Warhola ; O zagrożonym prawie do życia dziecka z autyzmem - z perspektywy etycznej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 616 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Emocje dzieci i młodzieży z trudnościami w rozwoju i zachowaniu / redakcja naukowa Barbara Winczura. - Wydanie 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. - 280 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Winczura Barbara (1969- ).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dzieci Młodzież Rozwój emocjonalny Uczucia Zaburzenia emocjonalne

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

CZ. I NEGATYWNE DOŚWIADCZENIA JAKO CZYNNIKI RYZYKA ZABURZEŃ EMOCJONALNYCH U DZIECI I MŁODZIEŻY: Hanna Kubiak Emocje, temperament i przywiązanie a procesy rozwoju zaburzeń psychicznych u dzieci ; Urszula Bartnikowska Doświadczenia wczesnego dzieciństwa a zaburzenia regulacji emocji u dziecka ; Małgorzata Przepióra  Emocjonalne oblicza zespołu stresu pourazowego u dzieci i młodzieży ; Małgorzata Cichecka-Wilk Zaburzenia emocjonalne w przebiegu depresji u dzieci i młodzieży ; Anna Gulczyńska Zaburzenia emocjonalne u dzieci po traumie molestowania seksualnego ; Dorota Ryżanowska, Anna Siwiec  Parentyfikacja i jej rola w genezie zaburzeń obrazu własnego ciała w przebiegu anoreksji u dzieci i młodzieży ; Piotr Kwiatkowski  Zaburzenia eksternalizacyjne w kontekście regulacji zachowania ; CZ. II  EMOCJE DZIECI I MłODZIEŻY Z CHOROBĄ PRZEWLEKŁĄ I Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ W ICH PSYCHOSPOŁECZNEJ ADAPTACJI: Jolanta Lipińska-Lokś Zaburzenia emocjonalne u dzieci z chorobą przewlekłą ; Joanna Konarska Znaczenie wczesnodziecięcych doświadczeń emocjonalnych osób z niepełnosprawnością dla podejmowania wyzwań życiowych ; Ewa Bartuś Emocje na drodze do adaptacji społecznej dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną ; Joanna Gładyszewska-Cylulko Zaburzenia emocjonalne u dzieci niewidomych i słabo widzących ; Joanna Kossewska Specyfika rozwoju procesów emocjonalnych u dzieci z uszkodzonym słuchem ; Agnieszka Słopień, Aneta Wojciechowska  Funkcjonowanie emocjonalne dzieci ze spektrum autyzmu ; Barbara Winczura Rozwój emocji i przywiązania dzieci ze spektrum autyzmu w kontaktach z bliskimi ; Sylwia Wrona Relacje emocjonalne między dzieckiem a jego rodziną we wczesnej interwencji.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychospołeczne funkcjonowanie osób z zespołem Downa / Ewa Zasępa. - Wydanie 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. - 157 stron ; 24 cm.

Autor

Zasępa Ewa

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Opiekunowie osób z zespołem Downa Rodzice Studenci

Temat

Dziecko z zespołem Downa Opiekunowie osób z zespołem Downa Osoby z zespołem Downa Zespół Downa

Gatunek

Monografia

Analizę funkcjonowania osób z zespołem Downa poprzedzono zdefiniowaniem pojęcia i przedstawieniem cech charakterystycznych tej jednostki chorobowej. Opisano jakość życia osób z zespołem Downa i ich rodzin, strukturę osobowości oraz cechy temperamentu, zachowania adaptacyjne chorych oraz problemy ludzi z zespołem Downa w wieku dorosłym i starszym.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Olchowce

Brak informacji o dostępności: sygn. 61 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nierówność szans edukacyjnych : przyczyny, skutki, koncepcje zmian / praca zb. pod red. Wiktora Żłobickiego i Beaty Maj. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. - 486 s. ; 24 cm.

Autor

Żłobicki Wiktor (1955- ). Maj Beata.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Dostęp do oświaty Kształcenie integracyjne Osoby z niepełnosprawnością Marginalizacja społeczna Nierówności społeczne Wykluczenie społeczne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Tom, który prezentujemy Czytelnikom poświęcony jest problematyce nierówności w dostępie do edukacji i udziału poszczególnych grup społecznych w kształceniu różnego typu i na różnych poziomach w Polsce oraz w innych krajach Europy. Artykuły zostały zebrane w kilku grupach tematycznych. Zgodzę się z redaktorami tomu, że zebrane w publikacji teksty obrazują złożoność i wieloaspektowość podjętej problematyki. Od siebie dodam, że bardzo dobrze ją oddają. Zaproszeni do współpracy autorzy w sposób wyczerpujący, a jednocześnie bardzo dobrze osadzony w literaturze tematu odkrywają przed czytelnikiem obszary, przyczyny, uwarunkowania i oblicza nierówności edukacyjnych. Wnikliwy odbiorca znajdzie w tym tomie materiał, który może zaskoczyć, zszokować, wręcz zbulwersować, jak choćby wskazane przez jedną z autorek błędy w podręcznikach dla uczniów klas I-III szkół podstawowych. Może jednak również skłaniać do refleksji i zadania sobie pytań podstawowych, o to, czym są dla nas równość, demokracja, jakiej równości, jakiej demokracji chcemy, a na jaką się zgadzamy. Z przyjemnością rekomenduję publikację pod redakcją Wiktora Żłobickiego i Beaty Maj pod tytułem Nierówność szans edukacyjnych przyczyny, skutki, koncepcje zmian do druku i jestem przekonana, że znajdzie ona szerokie grono czytelników.[ Z recenzji wydawniczej prof. dr hab. Iwony Chrzanowskiej].

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - do wypożyczania

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-3008 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przemoc w rodzinie : ujęcie interdyscyplinarne / pod redakcją naukową Łukasza Wirkusa i Pawła Kozłowskiego. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. - 308 stron : ilustracje ; 24 cm.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Przemoc Rodzina Przemoc w rodzinie Przemoc wobec kobiet Dziecko seksualnie wykorzystywane Rodzina wieloproblemowa Psychopatia Przemoc wobec ludzi starych Prawo karne Kryminologia Przestępczość nieletnich i młodocianych

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Prawo i wymiar sprawiedliwości Socjologia i społeczeństwo

Do najważniejszych zadań polityki europejskiej, opartej na poszanowaniu podstawowych praw człowieka, zalicza się zapobieganie przemocy w rodzinie oraz opracowywanie skutecznych procedur w zakresie edukacji, prewencji, ścigania sprawców przemocy w rodzinie i wsparcia jej ofiar. Doświadczenia krajów UE pokazują, że przemoc domową można efektywnie zwalczać tylko na odpowiednim szczeblu krajowym, a każde państwo członkowskie powinno w ramach opracowywania ogólnoeuropejskiej strategii przygotować własny krajowy plan działań na rzecz zwalczania przemocy domowej. Europejskie elity polityczne mają świadomość, że w ciągu ostatnich czterech dziesięcioleci temat przemocy mężczyzn wobec kobiet (szerzej – przemocy domowej) stał się kwestią społeczną, aktywnie dyskutowaną w aspekcie publicznym, kryminalnym i politycznym. […] Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 roku w art. 18 i 71 głosi, że rodzina jest objęta szczególną ochroną i opieką Rzeczypospolitej Polskiej, a jej dobro państwo ma obowiązek uwzględnić w swojej polityce społecznej, zwłaszcza poprzez udzielanie szczególnej pomocy rodzinom znajdującym się w trudnej sytuacji społecznej. […] W książce, którą oddajemy do rąk Czytelników, zebraliśmy teksty traktujące w sposób interdyscyplinarny o zjawisku przemocy. Naszym celem jest zaprezentowanie wielu płaszczyzn: prawnych, społecznych, psychologicznych, pedagogicznych i kulturowych, tego problemu. […] Dlatego adresujemy ją do stosunkowo szerokiego grona, czyli osób zajmujących się zjawiskiem przemocy zarówno teoretycznie, empirycznie, jak i praktycznie.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - do wypożyczania

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. A-18458 (1 egz.)